学生风采
学生风采
高皇伟（1988-），教育学博士，美国北佛罗里达大学留学人员（13个月），师从吴坚教授，主要研究方向是国际教育发展，研究兴趣包括比较教育、教师教育、汉语国际教育、教育国际化等研究领域，参与多个国家和省部级科研课题，在《教育研究》、《比较教育研究》、《中国社会科学报》、《华南师范大学学报（社会科学版）》、《外国教育研究》等刊物发表十余篇，部分成果被中国教育学会《初中教育研究》及《人大复印报刊资料》全文转载，并曾于2015年3月-2016年7月在华南师范大学担任“教育学”和“教育研究方法”两门本科课程的主讲教师，到美国、印度尼西亚及中国香港、北京等地调研和发表学术报告，曾任学院研究生会主席等多个职务，获得过研究生国家奖学金、省三好学生、校学业奖学金一等奖（连续三年）、校三好研究生标兵、校三好研究生、校优秀研究生干部两次、校优秀共青团干部、校优秀共青团员、优秀党员、校科研成果三等奖、校优秀硕士学位论文、校优秀毕业生等荣誉。
一、发表论文：
1.大学通识教育价值取向的演进与转向，载《教育研究》2016年,第4期
2.“一带一路”战略下东南亚汉语人才培养探析——以印度尼西亚亚洲国际友好学院为例，载《比较教育研究》2016年第12期
3.麻省理工学院通识教育课程模式剖释，载《外国教育研究》2016年第6期
4.后现代主义视域下比较教育实证研究方法论的省思与转向，载《华南师范大学学报(社会科学版)》2016年第4期（人大复印报刊资料全文转载，《教育学》2017年第2期）
5.美国基础教育改革战略的举措、效益与挑战——基于田纳西州“力争上游计划”的实践，载《外国教育研究》2015年第9期
6.美国“力争上游—学前教育挑战”计划及启示，载《外国教育研究》2013年第6期
7.英国中小学教师标准改革及其启示，载《湖南人文科技学院学报》2013年第1期（中国教育学会《初中教育研究》全文转载）
8.菲律宾中小学生学习效果评价指南解读，载《世界教育信息》2014年第3期
9.优化汉语国际教育现代化进程，载《中国社会科学报》2017年2月
10.开启新时代东南亚汉语人才培养新征程，载《中国社会科学报》2017年12月
二、科研项目：
1.国家社科基金“十二五”教育规划一般项目：“中美研究型大学通识教育模式比较研究”
2.国家环境保护部华南环境科学研究所委托课题：“环境安全与环境健康的公众教育体系研究”
3.国家863计划重大项目子课题：“环境污染事件的公众意识与应急教育体系研究”
4.全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题：周边国家科技院校通识教育模式比较研究（DIA110274）
5.教育部人文社会科学研究规划基金项目：港澳台职业技术院校通识教育模式比较研究
6.教育部国别与区域研究课题：马来西亚语言政策研究（2017年）
7.教育部国际与合作交流司委托课题：中外合作办学高职高专层次发展现状研究及对策建议（2017年）
8.广东省学位与研究生教育改革研究项目“外国中小学语言教育研究”示范课程（2016年）
9.广东省扶持哲学社会科学优势重点学科建设项目：“一带一路”战略下加快汉语国际人才培养研究
10.广东省深化教育领域综合改革试点项目：“汉语国际教育综合改革研究与实践”研究（2014年）
11.福建省高校服务海西建设重点项目：“海西教育传承与两岸教育交流研究”（2012年）
12.广州市科技计划项目：科普与软科学《环保教育丛书》编写出版（2016年）
13.华南师范大学哲学社会科学重大培育项目：“一带一路”背景下汉语国际教育战略研究（2016年）
三、学术报告交流：
1.2017年12月23日，在广州参加2017年广东教育学会教育现代化专业委员会学术年会，并作了“新时代·新师范·新方案——国际汉语教师教育转型”学术报告。
2.2017年12月15日-18日，在广州参加“一带一路”视域下东南亚汉语人才培养国际研讨会。
3.2017年1月25日，在美国University of North Florida TESOL Event 2: Research Workshop中发表学术演讲与交流，探讨国际汉语教师培养的现状问题与策略，反思和比较TCSOL和TESOL教师培养模式。
4.2016年8月21-26日，在北京参加世界比较教育学年会，主题为“Dialectics of Education: Comparative Perspectives”，并作了“The Issues and Strategies of Pre-service Teacher Education in TCSOL”学术报告。
5.2016年8月1日-7日，在贵阳参加第九届中国—东盟教育交流周，参与“民心相通教育先行——中国—东盟跨境教育合作对话”等教育交流活动。
6.2016年4月21-22日，在广州参加“中外合作教育国际论坛”。
7.2016年4月15-16日，在香港参加CESHK Annual Conference 2016“Learning to Live Together & Comparative Education” and Third Across-Strait Four Region Forum on Comparative Education，并作了“An Analysis of General Education Curriculum Models at Massachusetts Institute of Technology”学术报告。
8.2014年12月20日-21日，在广州参加中国教育学会比较教育分会第十七届年会暨第一届两岸四地比较教育论坛，主题为“全球视野下的教育治理”。
9.2014年10月11日，在广州参加广东省比较教育研究会第十一届学术年会，主题为“全球视野下的广东教育治理现代化”。
10.2013年4月19日，在福州参加两岸教育学术研讨会，主要探讨“社会转型时期教育发展的本土化与国际化研究”、“教师教育与案例教学研究”、“大学通识教育研究”等三个议题内容。