比较教育研究前沿
比较教育研究前沿
2017年12月5日，世界银行官网报道，世界银行的一个2亿美元的项目将帮助约旦扩大儿童早期教育的机会，并改善约旦和叙利亚难民儿童的学生评估、教学和学习条件。世界银行集团董事会今天批准了教育改革支持计划（Education Reform Support Program）。该项目将惠及约70万约旦和叙利亚难民儿童，它还将帮助培训超过3万名全英的教师。
在过去的二十年里，约旦在入学率方面取得了令人瞩目的进步。小学入学率从1994年的71%上升到2010年的99%，在同一时期内，中学入学率从63%提高到98%。尽管如此，在某些方面仍存在挑战。叙利亚难民的涌入进一步加剧了这些问题，扩大叙利亚难民儿童的教育机会，使得资源捉襟见肘，并限制了维持和提高教育质量的能力。
世界银行马斯域（Mashreq）地区主任Saroj Kumar Jha说：“约旦政府早就意识到，叙利亚难民儿童失学将会对国家长期和平、稳定和经济发展产生不利的影响。政府致力于保护叙利亚难民儿童的受教育权并将其纳入正规的公共部门，这对国家的财政平衡和提供公共服务的能力带来了巨大的压力。世界银行致力于帮助约旦改善教育机会和教育质量，以充分发挥教育投资的全部潜力。”
尽管在过去几年里取得了稳步的进步，但约旦教育体系面临的一个关键挑战是低质量的儿童早期教育。这导致了学校的入学准备不足，尤其是对来自贫困和弱势背景的儿童，包括叙利亚难民儿童。由于现有的学习环境和教学质量，糟糕的学生学习成绩也是一个挑战。由于缺乏基本的学习能力，二年级中有五分之一的学生不能读一个单词，近一半的学生无法正确执行一个减法任务。
世界银行高级运营官员和联合任务小组负责人Karine Pezzani说：“教育改革支持项目与《国家人力资源开发战略（2016-2025年）》（the government’s National Strategy for Human Resource Development (2016-2025) ）很好地结合在一起，并支持其五大主题中的四个主题:扩大入学机会和提高儿童早期教育质量；改善教学和学习条件；改革学生评估和认证体系；加强教育体系管理。”
全球优惠融资基金（Global Concessional Financing Facility，GCFF）对总计2亿美元的教育改革支持计划提供25%的资助。该项目使世界银行集团对约旦的总承诺达10.6亿美元，其中8.9亿美元的优惠条件是来自全球优惠融资基金（Global Concessional Financing Facility，GCFF）和国际开发协会(IDA)的资助。GCFF于2016年启动，向中等收入国家提供优惠融资，这些国家通常为最贫困国家保留大量难民。